jueves, 14 de marzo de 2013

Un nuevo alfabeto.


La mayoría de personas de nuestra sociedad, nosotros mismos, estamos sometidos día a día al uso de emoticonos en nuestras conversaciones a través de pantallas. A veces se desprecia e incluso se maldice sobre esas personas que no usan palabras, pero desgraciadamente, para otras personas discapacitadas, los emoticonos se están convirtiendo en algo tan fundamental como es la manera de pedir agua o aprender. Por ello, profesionales de Aragón han desarrollado un sistema de pictogramas gratuito, que las familias pueden descargarse desde sus casas, para poder comunicarse con sus seres más queridos y discapacitados. La página para el  acceso a su descarga será: PULSE AQUÍ. Pueden usarlo personas con autismo, parálisis cerebral,  mutismo, síndrome de Down, sordera… El sistema consta de unos 8.000 dibujos sencillos y de muy fácil uso con los que se forman más de 14.000 palabras. Cada año, la web de la que estamos hablando, creada hace cinco años, recibe unas 10.000 visitas ya que es el único lugar donde se pueden conseguir estos pictogramas de forma gratuita. Son líderes. Ya no sólo se usan en el ámbito de Educación Especial, sino que también podemos presumir de que enseñen idiomas a los inmigrantes de nuestro país.
 Gracias a las redes sociales, esta iniciativa tuvo mayor publicidad aún. La página recibió más de 20.000 visitas en Facebook y 1.000 amigos en dicha red.
Como vemos, las redes sociales y los emoticonos, cada vez más sirven para fines benéficos y no sólo de entretenimiento. Cada vez más son las personas que se sirven de ellos para pedir ayuda u ofrecerla. Tal vez nos abran una puerta hacia el futuro, el todo es apostar por ellas. Tendrán algunos inconvenientes pero todo no va a ser malo ¿no?.
Rocío Romero

Educación saludable


El Programa Intersectorial de Educación Saludable es una iniciativa de las Secretarías de Educación Pública cuyo objetivo es mejorar las condiciones de salud de los escolares centrándose sobre todo en los escolares indígenas, rurales, y de bajos ingresos.
El próposito es poner en marcha acciones de prevención, atención, promoción de la salud y regularización de la obesidad en las escuelas de educación básica del sistema educativo nacional, y beneficiar a una población de más de 23 millones de escolares de cuatro a quince años de edad.  
Este plan se desarrolló en 2001 y esta teniendo mucho éxito, porque está disminuyendo el riesgo de enfermedades  y el riesgo de obesidad infantil que venía siendo un grave problema desde que aparecieron las famosas “comidas basura” como las hamburguesas o las pizzas. Ya hay muchos colegios en los que se reparten fruta y otro tipo de alimentos a todos los niños en los comedores de los colegios.
Además se les hace entrega de unos papeles donde se les informa de el tipo de comida que más deberían comer y cuáles son las que menos deberían comer. 
Teniendo una buena alimentación tienes también una mayor capacidad intelectual. Está comprobado que si los niños comen sano desde pequeños tendrán mejor capacidad intelectual en el futuro.
En este programa trabaja todo tipo de profesionales: desde profesores, que sirven el desayuno saludable como nutricionistas o pediátras que son los encargados de realizar el menú.
Este programa también dispone de un plan para que los niños no pierdan los hábitos  saludables que tienen en el desayuno saludable, como un seguimiento diario para que sus madres sigan los consejos de los doctores y alimenten a sus hijos de una manera adecuada.
"Mente sana, in corpore sano"
Juan Antonio Jiménez

Incorporación laboral de alumnos de FP


En Noviembre de 2012, el Gobierno de Navarra y la confederación de empresarios han decidido elaborar un convenio de colaboración para mejorar la incorporación laboral de los alumnos de FP, promoviendo en ellos una actitud emprendedora.
Esto se llevará a cabo formando al profesorado y a los equipos directivos de los centros para realizar prácticas en empresas del sector. Dicho convenio está formado por siete actuaciones principalmente. La primera de ellas es promover, asesorar y apoyar la formación de los alumnos en las empresas y relacionar el entorno del centro con el entorno empresarial, colaborando con la mejora a la inserción laboral. Por otro lado, es imprescindible contar con un alumnado con actitud emprendedora, y para conseguirlo, se contará con oficinas de apoyo al emprendimiento y al autoempleo.
También se incluye en el convenio, el desarrollo de experiencia piloto, es decir, crear guías didácticas en soporte digital con materiales destinados al profesorado.  Posteriormente, ellos se encargarán de transmitir múltiples habilidades directivas al alumnado, que mejoren considerablemente su inserción laboral. Otra de las medidas que tomará el convenio es poner a disposición de los docentes y equipos directivos, actividades informativas, sobre Programas de Formación de Directivos y Programas de Formación Profesional para el Empleo. Además, la CEN impulsará la participación de centros de Formación Profesional en el programa “Quiero ser empresario”, dirigido a jóvenes estudiantes, para fomentar en ellos el espíritu emprendedor.
Por último, el Gobierno de Navarra elaborará, estudiará y diseñará estudios e informes relacionados con la formación y el empleo que organice la CEN (Confederación de empresarios de Navarra), como en el desarrollo de jornadas informativas, para sensibilizar y difundir el ámbito de la Formación Profesional y el empleo.
Andrea Vega